香港浸會大學 傳理系

我衷心感謝母校對我在各個領域的悉心栽培,令我能跳出書本走出教室,多元化地豐富學習經歷。曾成功競選成爲學生會主席的我,致力於平衡學習和工作,且提升各項技能與工作經驗。

幸得母校賞識,讓我將理論付諸實踐行動能參加各類STEAM比賽。這是一次次的驗證與實現的過程,亦是徹底改變我人生的伏筆。因在數項比賽中獲得獎項,母校推薦本人參加大學「直接錄取計畫」並且通過英語面試成功被浸會大學傳理系遊戲設計專業錄取。

最後,還要感謝恩師的諄諄教導及師友之伴。潮中六年,是我人生中不可或缺且永記於心的記憶。我將銘記「敦品勵學」的校訓,開啓往後生命中的無限可能。

梁梓恒同學(2024年畢業生)

香港中文大學 理學士

在潮中最難忘的,是每一位老師對我無微不至的關懷和盡心盡力的教導。我很感激老師們的辛勤付出。希望各位學弟學妹們知道我們潮中是一間非常出色的學校!只要你相信自己,相信老師,你一定會成功的!

馬嘉咏同學(2023年畢業生)

香港浸會大學 理學士

親愛的師弟師妹們,文憑試的旅程只是人生的一小段路,請堅持下去,勇敢地面對,相信自己,盡力而為,搏盡無悔。

You’ll never walk alone.

羅振裕同學(2023年畢業生)

香港城市大學 生物醫學工程學士

離開校園四個月了。與大學相比,潮中更有家的感覺,可以繼續做受盡照顧的小朋友。潮中每一位老師,尤其是班主任,都對同學提供大量的照顧和鼓勵:例如傳授人生道理、為同學考試打氣、幫助解決學業、人生的困難等等。我在校園更能結交不少朋友,大家互助互勉,是純真又長久的友誼。對我而言,在潮中的校園生活是我非常重要的回憶了。

至於升學方面,好多同學或許感到焦慮,但是千萬不要灰心,只要同學們努力,潮中老師都一定會盡力幫助你們。回想當初,我亦是「叩門」進入潮中,那時英文科成績只有二、三十分,但學校不離不棄,最後我成功進入大學就讀。學習語文科目雖然困難,但只在讀、聽、寫、說方面累積所學,積少成多,持之以恆,必有所增長。希望各位同學能繼續努力,相信自己!

馬嘉熙同學(2023年畢業生)

香港中文大學 語言學及現化語言系

作爲畢業生,每當想起昔日母校對我的種種栽培,仍是滿懷感恩。最想感謝的莫過於一班教導過我的老師,印象最深刻是黃佩芝校長、彭國裕老師和禤敏俐老師等等。在他們顯淺易懂且用心的教學下,墊下了我學習路上的基石。除學習外,母校提供的形形式式機會和支援,讓我在學習路上一路無憂,令我能夠裝備好自己,並成功進入香港中文大學繼續進修。

畢業後,脫離了母校的庇護起初起初甚是不習慣,但這些經歷與挫折,讓我真正體會到成長,也讓我變得更加堅強,自信。看見母校在軟硬件上不斷提升,翻新校舍,師弟妹文憑試成績屢創佳績,甚是欣慰。未來的道路也許充滿未知和挑戰,但我將會帶著母校的教誨,砥礪前行。在此祝願母校桃李滿門,春風化雨。

林芷晴同學(2022年畢業生)

香港中文大學 歷史系

知似漫長的六年時光,轉眼間便過去了,在校園裏的一點一滴依然讓我記憶猶新 : 不同的班別比賽、關愛日營、毅力營、周會話劇表演、義工服務、各級的境外考察……

我非常感謝校長、各位老師的悉心教導和關懷,他們給我各種機會參與校內和校外的活動,令我增廣見聞。我最感謝母校給予我們許多外地交流機會。尤其在中五那年,我參加了台灣升學考察團,考察不同大學的環境後,讓我更勤奮讀書,以考上本地大學為目標。香港中學文憑試放榜,我亦如願以償,考取滿意的成績,獲香港中文大學歷史系取錄,一圓人讀大學的夢想。

當年一月尾疫情突如其來,在學校學習的最後一日也不知不覺間過去了,就連最後一次的陸運會也被取消,接連數月備戰公開試,心中或多或少也有些遺憾與迷惘。但在身邊同學互相扶持和老師的幫助下,這段艱辛的時間總算渡過了。

各位即將考公開試的師弟師妹們,請不要氣餒,要積極地面對學業上的挑戰,祝願你們學業進步!與此同時,亦再次感謝母校的栽培,願母校越辦越輝煌,桃李滿門!

朱穎濠同學(2020年畢業生)

香港教育大學 文化與創意藝術學系

我在潮中就讀時,學校提供了很豐富的交流體驗給我們,例如澳門文化交流團、閩南文化考察團等,而最令我最深刻的是台灣升學考察團,在老師的帶領下,我認識了台灣的升學文化和氛圍,更有機會和同學遊覽台灣夜市,令我眼界大開。

我自小喜歡美術,慶幸在潮中遇到視藝科的啟蒙老師,令我確立了向藝術方向發展的志向;我也希望自己將來可以成為一位視藝科老師,薪火相傳,傳承老師對我的教誨。

劉子禧同學(2018年畢業生)

香港教育大學 中國語文教育(榮譽)學士

我剛進潮州會館中學的時侯,成績未如理想,學習基礎不特別好,也不是一位充滿信心的學生。

但在學校六年期間,老師們毫無間斷地幫助及支援我,讓我追回不少學科知識,大大提升我的自信心,令自己有動力去爭取更佳成績,以至我能成功入讀大學。

我希望自己可以好像潮中的老師們一樣,成為一位好老師,幫助那些初像我一樣有需要支援的學生。

李穎培同學(2015年畢業生)